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什么是互聯(lián)網(wǎng) 你真的了解嗎-互聯(lián)網(wǎng)的重要性-KIA MOS管

信息來源:本站 日期:2019-10-29 

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什么是互聯(lián)網(wǎng) 你真的了解嗎-互聯(lián)網(wǎng)的重要性

什么是互聯(lián)網(wǎng)

什么是互聯(lián)網(wǎng)?它有什么意義等這些都是這篇文章要講的。互聯(lián)網(wǎng),英文是internet,又稱國際網(wǎng)絡(luò)。指的是網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)絡(luò)之間所串連成的龐大網(wǎng)絡(luò),這些網(wǎng)絡(luò)以一組通用的協(xié)議相連,形成邏輯上的單一巨大國際網(wǎng)絡(luò)。


互聯(lián)網(wǎng)始于1969年美國的阿帕網(wǎng)。通常internet泛指互聯(lián)網(wǎng),而Internet則特指因特網(wǎng)。這種將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)互相聯(lián)接在一起的方法可稱作“網(wǎng)絡(luò)互聯(lián)”,在這基礎(chǔ)上發(fā)展出覆蓋全世界的全球性互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)稱互聯(lián)網(wǎng),即是互相連接一起的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。


什么是互聯(lián)網(wǎng)


互聯(lián)網(wǎng)并不等同萬維網(wǎng),萬維網(wǎng)只是一建基于超文本相互鏈接而成的全球性系統(tǒng),且是互聯(lián)網(wǎng)所能提供的服務(wù)其中之一。


互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展歷程

1968年

1968年,參議員Ted·Kennedy(特德.肯尼迪)聽說BBN贏得了ARPA協(xié)定作為內(nèi)部消息處理器(IMP),特德.肯尼迪向BBN發(fā)送賀電祝賀他們在贏得“內(nèi)部消息處理器”協(xié)議中表現(xiàn)出的精神。


1978年

1978年,UUCP(UNIX和UNIX拷貝協(xié)議)在貝爾實(shí)驗(yàn)室被提出來,1979年,在UUCP的基礎(chǔ)上新聞組網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)發(fā)展起來。新聞組(集中某一主題的討論組)緊跟著發(fā)展起來,它為在全世界范圍內(nèi)交換信息提供了一個(gè)新的方法。


1989年

1989年,在普及互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用的歷史上又一個(gè)重大的事件發(fā)生了。TimBerners和其他在歐洲粒子物理實(shí)驗(yàn)室的人----這些人在歐洲粒子物理研究所非常出名,提出了一個(gè)分類互聯(lián)網(wǎng)信息的協(xié)議。這個(gè)協(xié)議,1991年后稱為WWW(World Wide Web),基于超文本協(xié)議――在一個(gè)文字中嵌入另一段文字的-連接的系統(tǒng),當(dāng)你閱讀這些頁面的時(shí)候,你可以隨時(shí)用他們選擇一段文字鏈接。雖然它出現(xiàn)在gopher之前,但發(fā)展十分緩慢。


什么是互聯(lián)網(wǎng)


1991年

1991年,第一個(gè)連接互聯(lián)網(wǎng)的友好接口在Minnesota大學(xué)被開發(fā)出來。當(dāng)時(shí)學(xué)校只是想開發(fā)一個(gè)簡單的菜單系統(tǒng)可以通過局域網(wǎng)訪問學(xué)校校園網(wǎng)上的文件和信息。緊跟著大型主機(jī)的信徒和支持客戶-服務(wù)器體系結(jié)構(gòu)的擁護(hù)者們的爭論開始了。開始時(shí)大型主機(jī)系統(tǒng)的追隨者占據(jù)了上風(fēng),但自從客戶-服務(wù)器體系結(jié)構(gòu)的倡導(dǎo)者宣稱他們可以很快建立起一個(gè)原型系統(tǒng)之后,他們不得不承認(rèn)失敗。


什么是互聯(lián)網(wǎng)-基本優(yōu)點(diǎn)


互聯(lián)網(wǎng)受歡迎的根本原因在于它的成本低,優(yōu)點(diǎn)如下:


1、互聯(lián)網(wǎng)能夠不受空間限制來進(jìn)行信息交換


2、信息交換具有時(shí)域性(更新速度快)


3、交換信息具有互動(dòng)性(人與人,人與信息之間可以互動(dòng)交流)


4、信息交換的使用成本低(通過信息交換,代替實(shí)物交換)


5、信息交換的發(fā)展趨向于個(gè)性化(容易滿足每個(gè)人的個(gè)性化需求)


6、使用者眾多


7、有價(jià)值的信息被資源整合,信息儲(chǔ)存量大、高效、快速


8、信息交換能以多種形式存在(視頻、圖片、文字等等)


什么是互聯(lián)網(wǎng)-功能分類


什么是互聯(lián)網(wǎng)


通訊(即時(shí)通訊,電郵,微信,百度HI)


社交(Facebook,微博,人人,QQ空間,博客,論壇,朋友圈等)


網(wǎng)上貿(mào)易(網(wǎng)購,售票,轉(zhuǎn)賬匯款,工農(nóng)貿(mào)易)


云端化服務(wù)(網(wǎng)盤,筆記,資源,計(jì)算等)


資源的共享化(電子市場,門戶資源,論壇資源等,媒體(視頻、音樂、文檔)、游戲,信息)


服務(wù)對象化(互聯(lián)網(wǎng)電視直播媒體,數(shù)據(jù)以及維護(hù)服務(wù),物聯(lián)網(wǎng),網(wǎng)絡(luò)營銷,流量,流量nnt等)


互聯(lián)網(wǎng)的重要性

在科學(xué)技術(shù)發(fā)展迅猛的今天,隨著計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的廣泛應(yīng)用,信息技術(shù)使教育教學(xué)方式越來越多樣化,也使學(xué)校變成充滿活力和創(chuàng)意的學(xué)習(xí)場所,更是為學(xué)生提供開放性的自主學(xué)習(xí)環(huán)境和資源,更好的培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的態(tài)度和積極探索創(chuàng)新的能力。


計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)是教育教學(xué)改革的需要,是適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。但是如何合理有效的將信息技術(shù)運(yùn)用到教學(xué)中,從而充分的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,引導(dǎo)學(xué)生自主的思考,培養(yǎng)學(xué)生的不斷創(chuàng)新的能力?本文就如何在課堂教學(xué)中合理有效地運(yùn)用信息技術(shù)作一些初步的探討。


什么是互聯(lián)網(wǎng)


信息獲取能力,明確自己需要什么信息,知道如何得到這些信息并選擇其中最優(yōu)方法和途徑。信息分析能力,學(xué)會(huì)對信息進(jìn)行分類、比較、綜合和評價(jià),以加深對信息的認(rèn)識(shí)。信息加工能力,要學(xué)會(huì)對信息進(jìn)行組織、變換、表達(dá)、存儲(chǔ)和傳輸?shù)燃庸ぬ幚?。信息利用能力,掌握信息技術(shù)的最終目的是,利用信息技術(shù)創(chuàng)造性地解決生活、工作中所遇到的各種問題。


所以,知識(shí)社會(huì)的人要學(xué)會(huì)使用多媒體計(jì)算機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)等信息工具,學(xué)習(xí)和創(chuàng)新知識(shí),達(dá)到應(yīng)有的信息能力。


聯(lián)系方式:鄒先生

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